大江网/大江新闻客户端讯 通讯员李娜报道：为突破常规教学的壁垒，培养学生的创新意识，提高作业设计的时效性、趣味性，5月13日，九江市柴桑区第四小学举办数学学科特色作业展示活动。

活动中，首先登场的是一年级的小朋友们，他们拿着自制的四宫格游戏盘，现场演示四宫格的玩法。几位同学自信满满，有条不紊地完成了四宫格数独游戏，看来平时不乏练习。

接下来二年级的八位学生代表上台展开了一场激烈的“24点”游戏竞赛。其中，二(2)班的刘语熙同学表现尤为出色，有些题目几乎是瞬间就写出了**，惹得台下观战的同学们发出阵阵惊叹！同时台下同学们的头脑也在飞速运转，共同参与，都被这个有趣的数学小游戏给吸引住了。

三年级带来的是数学画报展示。数学画报以小组的形式表现数学的魅力，以多种形式和不同体裁来呈现数学知识。一张张充满童真童趣的作品，将美术功底与知识性融为一体，或清新或艳丽、或稚嫩或丰富，无不透露出孩子们的灵动设计和丰富的想象力。

四年级的同学们展示的是数学知识顺口溜表演，他们将数学公式、计算方法等编成朗朗上口的顺口溜，通过生动形象而又具有诙谐幽默的表演，使原本枯燥的数学知识变得通俗易懂且易于记忆。

五年级同学们带来了一场精彩绝伦的魔方表演。小小的魔方，灵动的双手，严肃的表情，简单的旋转，组成变幻莫测的图案。只见他们保持着高度集中的注意力，手部运动的协调及思维的高速运转，使缤纷的色块在他们的指尖舞蹈。每个学生的眉眼中都饱含着坚定，短短的几十秒内，原来杂乱无章的魔方又重回规整。他们的表演赢得了全校师生的一致肯定，活动结束后许多同学表示自己也要学习魔方，锻炼自己的空间思维能力！

最后上场的是六年级的大哥哥、大姐姐，他们给大家带来的是思维导图作品展示。一张张充满想象力与创造力，独具巧思、色彩艳丽的思维导图展现在大家眼前，同学们将所学数学知识与思维导图有机结合，既巩固了知识，又培养了思维的逻辑性，促进了同学们对数学学科知识的系统整理与深入学习，提高了他们对数学知识的整理能力。今天他们把自己的优秀作品集中展示在大家眼前，就是让大家了解并学会运用思维导图，锻炼发散思维、逻辑思维，改进学习方法、提高学习效率。

本次秀特色作业展示活动是柴桑区第四小学在“双减”背景下教学教研的积极探索与尝试的缩影，不仅为各年级提供了交流学习的平台，而且还集中展示了区四小学子良好的精神风貌。今后，学校将立足实际，勇于创新，不断丰富作业方式的内涵，为孩子们“量身定做”更多别具特色的作业，让每个学生都能在学习中获得快乐、收获成长。（九江市柴桑区第四小学供图）