130多年前，瑞士儿童文学家约翰娜·施皮里写下了阿尔卑斯山少女的故事，1974年被日本人以动漫的形式搬了大荧幕。而这次改编的真人版电影，是由瑞士和德国合拍的，不仅成为瑞士影史票房榜第五，同时还是瑞士最成功的出口电影，出口美国，意大利等50多个国家。

自幼失去双亲的女孩海蒂，寄养在姨母家八年，终日不得出门，从小就非常懂事，出奇的讨人喜欢，性格活泼开朗。但由于姨母工作缘由，海蒂被送往古板爷爷家。

天真无邪的海蒂

一，海蒂的"真，善，美"

开始爷爷并不待见海蒂，一心想着熬过三天时光，好把海蒂送给村里的牧师处理。第一晚，海蒂在羊棚里度过第一晚，早上爷爷来羊棚取奶随意给了奶喝。当她知道爷爷家非常简陋，只有一张床时，她自己非常懂事的选择了阁楼的草堆作为自己的床，还给了爷爷一个大大的拥抱。本以为第三天迎接海蒂的将会是再一次漂泊，但确实爷爷亲手为海蒂打造的一把木椅。

海蒂身上最大的特质－善良，不经意任何雕琢与修饰，从一而终，纯粹无比，赢得了性格孤僻爷爷的接纳。

白天海蒂与羊将军皮特一起去放羊。有次，皮特因为看到羊群斗殴打它们，海蒂连忙拦住皮特，并答应以后吃的粮食都分他一半。

爷爷对海蒂的爱

冬天来了，爷爷带着海蒂滑雪橇来到山下特意看望皮特，他家有位年迈眼瞎的老奶奶，家庭贫苦。回来路上，海蒂对爷爷说:我们俩生活的挺好。一句话，道出了对爷爷辛勤劳动的肯定，感恩，也表现出了海蒂对生活自足的乐观精神。

后来，海蒂被贪内心婪丑恶的姨妈卖到了法兰克福的一户富足人家。海蒂的身份也随之从乡间少女，摇身一变成为富家千金克拉拉的玩伴。

海蒂每次用餐总会要两个松软的面包，每次省下一个面包，只为留给皮特年迈牙口不好的奶奶。

在海蒂决然离开城堡时，看到克拉拉黯然伤神的眼睛，毅然决定留下来。后来，因为自己太思念爷爷，思念家乡，不禁开始梦游眺望远方的家乡，非常令人心疼。

二，叙事方式形成对比－更加突出海蒂的纯洁心灵

• 1.人物的对比: 海蒂与克拉拉

海蒂从小寄养在别人家，过着贫苦居无定所的劳作生活，从没有接受过教育，但性格却十分的开朗活泼，乐观向上，阳光而有活力。

克拉克则自幼出生在法兰克福的一个富贵人家，锦衣玉食，接受良好接受。却天天过着苦闷，独孤，呆板，压抑人性的生活。

• 2.空间的对比: 阿尔卑斯山与法兰克福

海蒂生活在爷爷家时，那儿是一片万里无云晴空万里的阿尔卑斯山，高山绿水，青草花香，马牛成群，幅员辽阔。海蒂在那儿无拘无束，自由自在。

而在法兰克福，海蒂想要寻找高山，最终看到的却是满天的雾霾，灰白色的天空，到处密密麻麻的房屋。在城堡里，永远都是礼仪规律，窗户封闭，窗帘垂下，面无表情的仆人，严格死板的女管家。

三，现世启示－教育意义

• 1.生活即教育，社会即学校

海蒂与克拉拉虽然是年龄相仿的女孩，性格与做事风格却截然不同。这是为什么呢？

看看她们各自的生活环境就知道了。海蒂与外表冷酷无情内心温柔善良的爷爷生活在一起。克拉拉生活在一个，父亲常年在外，女管家永远严格死板教条，一个毫无生机的家庭。

• 2.心灵的诱导，才是一切学习的动力

当克拉拉父亲回来时，女管家准备以"海蒂理解能力迟钝"为由把海蒂赶出家门。不料，克拉拉奶奶出门拯救了海蒂。

晚上，奶奶拿着一本故事书在床头给海蒂讲故事，一个关于海蒂家乡，蓝天白云，老鹰高飞的故事，激起了海蒂强烈想要自己会看书的欲望。

不到两天时间，原来一个字母都要学习大半个月的海蒂完整地读出了故事书的内容。

与家庭教师的教育方式不同，奶奶是从心灵从发，了解教育对象的兴趣爱好，因材施教; 而家庭教师就是典型的填鸭式教育，当知道海蒂居然居然一个字母都不会时连忙跑到女管家那儿去告状。教了好几天依旧不会读时，气的咬牙跺脚。

• 3.见过世面的孩子会有更高更广阔的格局

从法兰克福回来后，一切又回到原来的样子。一切都没变，但一切也都变了。一次学校教师问孩子们“你们的梦想是什么？”大多数孩子的回答是“农民，工匠，牧羊人”，只有海蒂的回答与众不同:“我想写故事”

这个回答遭到了所有人的嘲笑，但克拉拉的奶奶送给了海蒂一个笔记本和笔，并鼓励她－你与他人不一样，你是见过世面的孩子，不必受他人影响。

生活是场马拉松，由一段又一段的节点组合而成。无论途中发生什么，别人嘲笑你，指责你，都不重要，尽管向前奔跑，去见识更加广阔的风景和结交“**”朋友，回头看看，慢慢意识到，原来生活就是初心与坚持。

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