对于孩子执笔姿势的矫正这个问题，对家长来说是一个老大难问题。原因是多方面的，学校的老师因为一个班的学生过多，想纠正吧，而力不从心；辅导班的老师呢主要心思是侧重于这个为了提高孩子的书写水平而稍微忽略了这一点；家长，那是因为不懂得正确的矫正的方法，而失去了孩子最佳的矫正时期，使孩子养成了这个不良的姿势，如果再改过来的话，可能有些难度了。

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造成不良的姿势是有多种原因，再加上小朋友对握笔姿势的认知和掌握不熟练，他为了寻求自身写字的平衡而随意找到了一个支撑点，适合自己的握笔姿势，但这个姿势不一定是正确的，由于长期没有人来引导和监督，逐渐养成了这种错误的姿势。

好多家长认为孩子的坐姿和写字的好坏没有必然的因果关系，这句话在特定的条件下可能也对。举个例子，因为孩子在写字方面可能真的有先天性的自我平衡调节能力。这句话是什么意思呢？主要就是说，无论你的本子放的多倾斜，自己坐姿是脖子扭着，背趴着，或者肩膀耸着一边高一边低，用这些不不良的握笔姿势去书写作业还是写作品，从整体上看，比较整齐的，字还是比较正的。绝对是没有一个字是倾斜的。当然，这种方式写字呢，老师从作业中看根本不出你写字的笔顺，或者是写字坐姿和执笔姿势，也许这种字很漂亮。但您试想一下，如果参加某种书法比赛的话，如果举办方或者是现场评委要求你现场写字的话，你可以想象下，而大部分的选手，学员都是用正确的执笔与坐姿去写字，而您的孩子用特有的方式写字，这样会给评委造成一种不良印象，这种姿势本身就是一种不被大家所倡导的不良书写姿势，对身体健康有影响，所以呢，这个在这方面评委的第一印象中已经失去了一次选拔上进的机会。

下次我们重点研究一下如何改正错误的坐姿和握笔姿势问题。

和风习字

9月24日