今天周末，在学习了兰心书院第一周的写作课后，应作业要求读了一本书《如何阅读一本书》作者：[美]莫提默·艾德勒，查尔斯·范多伦 译者：郝明义，朱衣，我来为大家科普一下关于兰草谷读书感悟?以下内容希望对你有帮助!

兰草谷读书感悟

今天周末，在学习了兰心书院第一周的写作课后，应作业要求读了一本书《如何阅读一本书》作者：[美]莫提默·艾德勒，查尔斯·范多伦 译者：郝明义，朱衣。

读了这本书所有免费的页码91页，感触是这本书我的有些晚了，我今年已经43岁了，如果我在13岁，或者23岁的时候读到这本书，受益会更早。书中介绍了阅读的层次， 第一层次的阅读，我们称之为基础阅读， 第二个层次的阅读我们称之为检视阅读，第三种层次的阅读，我们称之为分析阅读， 第四种，也是最高层次的阅读，我们称之为主题阅读。

这本书前91页重点介绍了第一层次和第二层次的阅读，其中第二层次的阅读检视阅读介绍的尤为详细，快速阅读的意义和方法介绍的对我来说感觉帮助很大。书中介绍“检视阅读有系统的略读或粗读，你并不知道自己想不想读这本书。也不知道这本书是否值得做分析阅读。在这样的情况下，你一定要做的就是“略读”（skim）整本书。”书中的观点让我理解到检视阅读好处是可以快速的了解一本书，可以节约很多时间，把时间用在真正想要关注学习的书上去，同时还能快速的了解一本书。

书中介绍了养成粗的习惯的方法：“1）先看书名页，然后如果有序就先看序。2）研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的理解。3）如果书中附有索引，也要看下索引。4）如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍。5）从你对一本书的目录很概略，甚至有点模糊的印象当中，开始挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看。6）最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时候连续读几页，但不要太多。就用这样的方法把全书翻过一遍，随时寻找主要论点的讯号，留意主题的基本脉动。最重要的是，不要忽略最后的两三页。就算最后有后记，一本书最后结尾的两三页也还是不可忽视的。”方法介绍的很详细，并且进行了大量的举例。对于检读的观点对我深有启发“一个人如果不够灵活，不能够集中精神来阅读，就没法进行检视阅读”还有关于如何把一本很难得书读下去的方法也是通过检视阅读来完成，这个方法我特别赞同，因为以往的阅读经历中，很多时候碰到难懂的书经常是读到一半，或者一部分，就放弃了。这本书中介绍到“头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。你从头到尾读了一遍之后的了解——就算只有50%或更少——能帮助你在后来重读第一次略过的部分时，增进理解。就算你不重读，对一本难度很高的书了解了一半，也比什么都不了解来得要好些——如果你让自己在一碰上困难的地方就停住，最后就可能对这本书真的一无所知了。这个规则也适用于论说性的作品。”我以前碰到高深的书，因为中间要查阅的解释太多了，感觉不到读书的乐趣，乏味过后就是放弃，今天读到作者这个观点，一下子茅塞顿开，终于找到读难度高的书的方法了。

书中举了“读亚当·斯密作品《国富论》的例子。在你违反的时候正可以不证自明。”

这本书还有一部分教授训练快速阅读方法的部分我印象深刻，决定以后用这个方法训练一下阅读速度，介绍给大家“我们的头脑是个惊人的工具，可以在“一瞥”之间掌握住一个句子或段落——只要眼睛能提供足够的资讯。你可以利用双手训练自己的眼睛，跟着章节段落移动得越来越快。你可以自己做这样的训练：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比你眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦你的眼睛能跟着手移动时，你就能读到那些字句了。继续练习下去，继续增快手的动作，等到你发觉以前，你的速度已经可以比以前快两三倍了”

总之今天读了这本书的前91页就感觉很有收获，后面再抽空学习这本书后面更难得两个阅读维度，推荐大家有时间也读读这本书，尤其是还很年青的朋友们，早学习《如何阅读一本书》早受益。最后我引用书中一段话作为我这篇读后感的结尾“我们的目标是要读得更好，永远更好，不过，有时候要读得慢一点，有时候要读得快一点。更好的秘方是：在阅读一本书的时候，慢不该慢到不值得，快不该快到有损于满足与理解。”